عناصر الإجابة للشق الديداكتيكي
لمادة الرياضيات للسلك الابتدائي
دورة يونيو2017
هامش من اسئلة ديداكتيك الرياضيات للسلك الابتدائي لمباراة التعاقد لدورة يونيو 2017 رفقة عناصر الاجابة
-----------------------------------------------------------
نعتبر وضعية لحصة تدريب متعلمي المستوى الثالث ابتدائي على استثمار التعلمات المكتسبة في حل المسائل وكذلك تقييم مدى اكتساب منهجية حلها ، حيث قدم الأستاذ النشاط التالي .
-----------------------------------------------------------
نعتبر وضعية لحصة تدريب متعلمي المستوى الثالث ابتدائي على استثمار التعلمات المكتسبة في حل المسائل وكذلك تقييم مدى اكتساب منهجية حلها ، حيث قدم الأستاذ النشاط التالي .
رافقت زينب ابنة خالتها الى سوق مركزي لشراء سلسلة قصص الخيال العلمي تتكون من 4 اجزاء ب 67dh ومحفظة صغيرة الحجم ب 14dh ، دفعت عند الاداء ورقة مالية من فئة 100dh
كم رد عليها ؟
كم رد عليها ؟
الأسئلة ------
1 - حدد هدفين من هذا النشاط
2 - لأي وظيفة من وظائف التقويم ( تشخيصي – تكويني - جزائي (اشهادي)......) تم تقديم هذا النشاط ؟
3- اذكر صعوبتين يمكن ان تعيقا عملية فهم المسالة لدى المتعلم ، مستدلا بامثلة توضيحية من النشاط المقترح .
4- اعد صياغة النشاط المقترح بحيث تساعد المتعلم على تجاوز بعض الصعوبات المتعلقة بالفهم
......................................................................
1 - حدد هدفين من هذا النشاط
2 - لأي وظيفة من وظائف التقويم ( تشخيصي – تكويني - جزائي (اشهادي)......) تم تقديم هذا النشاط ؟
3- اذكر صعوبتين يمكن ان تعيقا عملية فهم المسالة لدى المتعلم ، مستدلا بامثلة توضيحية من النشاط المقترح .
4- اعد صياغة النشاط المقترح بحيث تساعد المتعلم على تجاوز بعض الصعوبات المتعلقة بالفهم
......................................................................
الاجوبة
--------
1 – الهدفان
- قراءة نص مسالة وفهمه وتحليله
- التمييز بين المعطيات الاساسئية والزائدة
- .......
- اي هدف مرتبط بحل المسائل .
2- التقويم التكويني
الدليل
- تتحدث عن التقويم كمرحلة من مراحل الدرس
- تتحدث عن حصة التدريب على استثمار التعلمات المكتسبة
- تتحدث عن تقييم مدى اكتساب منهجية حل مسالة
--------
1 – الهدفان
- قراءة نص مسالة وفهمه وتحليله
- التمييز بين المعطيات الاساسئية والزائدة
- .......
- اي هدف مرتبط بحل المسائل .
2- التقويم التكويني
الدليل
- تتحدث عن التقويم كمرحلة من مراحل الدرس
- تتحدث عن حصة التدريب على استثمار التعلمات المكتسبة
- تتحدث عن تقييم مدى اكتساب منهجية حل مسالة
3- من الصعوبات التي تعيق عملية فهم المسألة لدى المدتعلم .
- درجة تركيب وصياغة نص المسالة (رافقت زينب ابنة خالتها الى سوق مركزي - سلسلة قصص الخيال العلمي تتكون من 4 اجزاء – استعمال الرمز DH .....)
- مفردات لغوية صعبة ( سوق مركزي – قصص الخيال العلمي – صغيرة الحجم – الاداء ....)
4- اعادة صياغة الوضعية المسالة بلغة بسيطة تتناسب والمستوى الدراسي للمتعلم والاهداف المتوخاة من الحصة .
مقترح :
اشترت زينب 4 قصص ب 67 درهما و 6 اقلام ب 14 درهما ، دفعت للكتبي ورقة مالية من فئة 100 درهم .
كم رد عليها ؟
..................................
◂ شاهد ايضا :
اكتب تعليق على الموضوع