U3F1ZWV6ZTUzMTM0MjE3MzkxOTAwX0ZyZWUzMzUyMTY1ODg5MjQ2MA==


المقاربة الديداكتيكية لتعليم وتعلم القراءة والكتابة وفق الطريقة المقطعية

المقاربة الديداكتيكية لتعليم وتعلم القراءة والكتابة  وفق الطريقة المقطعية

محاور العرض
أولا : الصوتيات العربية وترتيب الحروف
1- الصوتيات العربية : مفهومها وتطور الحروف
2- الترتيب الأبجدي والهجائي للحروف العربية
3- الترتيب الصوتي القديم من خلال :
  • ترتيب الخليل من خلال العين
  • ترتيب سيبويه
  • ترتيب ابن جني

4- الترتيب الصوتي الحديث للحروف العربية
5- الترتيب المقترح بالدليل ( دليل الأستاذ)

ثانيا: المقاربة المقطعية لديداكتيك مادة القراءة والكتابة
1- تعريف القراءة والكتابة والعلاقة بينهما
2- تعريف الطريقة المقطعية
3- لماذا القراءة المقطعية ؟
4- محورا القراءة المقطعية
5- مفهوم المقطع الصوتي العربي
6- خصائص المقطع الصوتي العربي
7- انواع المقاطع الصوتية العربية

ثالثا : تطبيقات حول الطريقة المقطعية
1- نماذج من التحليل الصوتي للكلمات وفق الطريقة المقطعية
2- آليات بناء وتنمية الوعي الصوتي
خاتمة وخلاصات


ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة