عدة التكوين الخاصة لتقوية ودعم الكفايات المهنية للمدرسين في مجال التربية الدامجة

تربية بروف

عدة التكوين الخاصة لتقوية ودعم الكفايات المهنية للمدرسين في مجال التربية الدامجة

في إطار استكمال إصلاح المنظومة التربوية بالمملكة المغربية، وانسجاما مع أهداف الميثاق الوطني للتربية والتكوين، وتفعيلا للاتفاقيات الدولية والوطنية في مجال حق التمدرس وتجويد العرض التربوي المقدم لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة، وتثمينا لما تم تحقيقه في مجال تربية و تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة بالمدرسة المغربية ، أبرمت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني اتفاقية مع منظمتي اليونسيف Handicap و إعاقة دولية UNICEF International في مجال دعم وتقوية كفايات المدرسين والمتدخلين التربويين العاملين في مجال التربية الدامجة لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة، تفعيلا لتوصيات نتائج الدراسة التشخيصية لواقع تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة بالمؤسسات التعليمية، والتي أنجزت بتراب الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة.
وتتلخص الأهداف العلمية لهذا المشروع فيما يلي:
1- تقوية الكفايات والمهارات المهنية للفاعلين المؤسساتيين والمهنيين التربويين من أجل الاستجابة للحاجيات التربوية والمدرسية للأطفال في وضعية إعاقة؛
2 - دعم مدارس القيادة على مستوى الجهة من أجل تفعيل تبني المقاربة الدمجية؛
3 - المصاحبة والتأطير للفاعلين التربويين من خلال تركيز التكوين على تيمة التربية الدامجة وتوسيع انتشارها في المؤسسات التابعة للأكاديمية
وينتظر من خلال هذا المشروع الأول من نوعه بالمغرب تحقيق النتائج التالية:

تحديد وتوحيد فهم مصطلح الإعاقة من طرف الفاعلين التربويين والمدرسين
ضبط واستيعاب المبادئ القاعدية للتربية الدامجة من طرف الأساتذة العاملين بأقسام الدمج المدرسي CLIS وبالأقسام الأخرى؛
التمكن من المنهجية العلمية والبيداغوجية لتخطيط وتدبير هندسة التعلمات في إطار المشروع التربوي الفردي؛

وتندرج هذه المجزوءة ضمن عدة تكوينية تشمل ثلاث مجزوءات متكاملة:
المجزوءة الأولى