دليل الأستاذ المنير في النشاط العلمي المستوى الرابع الطبعة الجديدة
اليكم زوارنا الأوفياء ، دليل الأستاذ (ة) المنير في النشاط العلمي المستوى الرابع - الطبعة المنقحة
اعتبارا لما جاء به الميثاق الوطني للتربية والتكوين وتفعيلا لتوجيهات الرؤية الاستيراتيجية (2015-2030) والقانون الإطار (51.17) في تنقيح المناهج ، والتهيئة اللغوية وفق ما يقتضيه التطور الذي تعرفه جميع الميادين ومن أهمها الميدان التربوي التعليمي، وسعيا وراء تكامل شامل وتفتح صادق لتنمية شخصية المتعلمة والمتعلم ودمجهما في محيطهما وبيئتهما إلى جانب تمكينهما من أسس عملية، ارتأينا في هذا الدليل :- الاهتمام بجعل المتعلمة والمتعلم محورا للعملية التعليمية التعلمية، إذ جميع الأهداف التي صيغت في الجذاذات تم التركيز فيها على المتعلم (ة)، مع تحفيزهما على المساهمة الفعالة في بناء الدرس، وحل المشكلات المطروحة عن طريق المناولة، والتجريب، والمقارنة والتصنيف، وإنجاز رسوم ومخططات ومشاريع تكنولوجية مع مراعاة تهييء المتعلم(ة) للتناوب اللغوي؛
- الاهتمام بتكوين مختلف جوانب شخصيتهما سواء في بعدهما المعرفي، أو الحس حركي، أو الوجداني بهدف العمل على تغيير سلوكهما في الاتجاه المرغوب فيه، وفق توجهات واختيارات الميثاق الوطني للتربية والتكوين والرؤية الاستراتيجية 2030-2015
ولتيسير استعمال هذا الدليل من قبل الأستاذ (ة)، عملنا على مفصلة كل وحدة من الوحدات الواردة في برنامج النشاط العلمي لهذا المستوى على النحو التالي :
تقديم الوحدة والمواضيع والحصص المتعلقة بها، والمكتسبات السابقة في السنوات الأولى والثانية، والثالثة الابتدائية، وامتدادات الموضوع في السنة الخامسة والسادسة من التعليم الابتدائي
- الجانب المعرفي، ويهدف إلى تزويد الأستاذ(ة) بمعارف أساسية وتكميلية مرتبطة بالموضوع ؛
- الأهداف التعليمية للدرس والوسائل الديداكتيكية المساعدة على تحقيقها .
- الأهداف التعليمية للدرس والوسائل الديداكتيكية المساعدة على تحقيقها .
شاهد ايضا
اكتب تعليق على الموضوع