المعين في التقويم التشخيصي المستوى الخامس والسادس ابتدائي

 تقرير التقويم التشخيصي المستوى الخامس والسادس عربية

يسعى تقويم المستلزمات إلى تشخيص تحصيل التلاميذ في بداية السنة الدراسية ، بالنظر إلى الموارد المعرفية والمهاراتية والكفايات الأساسية المحددة في المناهج الدراسية والمرتبطة بالمستويات الدراسية السابقة ، والتي تتأسس عليها التعلمات في المستويات الدراسية الحالية .

وتعتمد نتائج هذا التقويم في تخطيط وإنجاز التدخلات التصحيحية الملائمة لتمكين كل تلميذ وتلميذة من معالجة مضامين وكفايات المستوى الدراسي الحالي ، والتحكم فيها دون صعوبات كبيرة . ويمكن اعتبار تقويم المستلزمات إذن تقويما مرحليا يجمع بين وظيفتي التقويم التشخيصي والتكويني.

ويتناول هذا الملف الذي هو بمثابة تقرير شامل للتقويم التشخيصي للمستوى الخامس والسادس عربية المحاور الرئيسية التالية :

  • تقديم
  • الإطار المرجعي
  • الروائز
  • تفريغ النتائج وتفييئ المتعلمين
  • خطة الدعم

تحميل المعين في التقويم التشخيصي الخامس والسادس عربية




وضع القراءة :
حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-