دليل الأنشطة الاعتيادية للقراءة والرياضيات بسلك التعليم الابتدائي
سلسلة الوثائق الإضافية إلى وثيقة منهاج التعليم الابتدائي
نسخة يوليوز 2021
الوثيقة رقم 7
تقديم
في إطار تفعيل المهام المنوطة بالمدرسة الوطنية الجديدةكي تستجيب لحاجات المجتمع المغربي المتجددة وتطلعاته المستقبلية، ولتسهم بفاعلية في تمكين المتعلمات والمتعلمين من اكتساب المعارف والكفايات الأساس التي تخول لهم النجاح في مسارهم الدراسي والمهني، وانسجاما مع أهداف خارطة الطريق 2022-2026، سيما فيما يتعلق بتعزيز التفتح وضمان اكتساب التعلمات الأساس، وبعد إرساء الأنشطة الاعتيادية خلال الموسم الدراسي الحالي، والتي تعتبر اختيارا بيداغوجيا يسعى إلى تمكين المتعلمات والمتعلمين من الكفايات والمهارات الأساسية للتعلم، والإسهام في تفتحهم وإكسابهم العادات الإيجابية وصقل شخصياتهم، عملت مديرية المناهج على إعداد دليل الأنشطة الاعتيادية للقراءة والرياضيات بسلك التعليم الابتدائي.
وقد جاء هذا الدليل ليكون وثيقة مؤطرة معينة للأستاذ والأستاذة، تسهم في تحقيق الفعالية والنجاعة في تدبير هذه الأنشطة الاعتيادية، التي تستهدف في مجملها مهارات الاستماع والطلاقة القرائية وفهم المقروء في اللغتين العربية والفرنسية، وكذا مهارات الحساب الذهني والعمليات الحسابية بالفعالية والنجاعة المطلوبتين. كما تشكل طارا موجها لباقي المتدخلين التربويين، لحسن تنزيل مقتضيات هذا الاختيار على نحو أفضل.
يضم هذا الدليل بين دفتيه ثلاثة أقسام، صممت بشكل يراعي حاجات الميدان بالدرجة الأولى، سواء في شقها النظري أو المنهجي أو الإجرائي:
- الإطار النظري للأنشطة الاعتيادية: انفرد هذا القسم بتأطير الأنشطة الاعتيادية بالتعليم الابتدائي من خلال تعريفها وبسط أهدافها ووظائفها البيداغوجية.
- الإطار المنهجي للأنشطة الاعتيادية: رسم حدود الاتصال والانفصال فيما بين أنشطة الدروس والأنشطة الاعتيادية، وذلك من خلال تحديد طبيعتها وحصر مهاراتها المستهدفة وتقديم توصيفات لها ووسائل العمل الضرورية لنجاحها.
- الإطار الإجرائي: تقديم نماذج لأنشطة اعتيادية متنوعة، من خلال بطاقات تعرض لسيناريوهات بيداغوجية ولسبل تصريفها، يمكن للأستاذة والأستاذ استثمارها والاستئناس بها في بناء أنشطة أخرى تخدم حاجات التعلم المرصودة داخل الفصل الدراسي، وتحقق الأهداف المتوخاة من هذه الأنشطة.
شاهد أيضا
اكتب تعليق على الموضوع