دفتر الضوابط البيداغوجية الوطنية لسلك الإجازة في التربية

 دفتر الضوابط البيداغوجية الوطنية لسلك الإجازة في التربية pdf

تعريف مسلك الإجازة في التربية

يعد مسلك سلك الإجازة في التربية مسارا للتكوين، يتضمن مجموعة متجانسة من الوحدات تستمد من حقل معرفي واحد أو من حقول معرفية متعددة؛ ويرمي المسلك إلى تمكين الطالب من اكتساب معارف ومؤهلات وكفايات أكاديمية في مجالات التخصص وعلوم التربية.

يلقن التكوين في المسلك عن طريق التعلم الحضوري. ويمكن اللجوء إلى التعلم عن بعد وإلى التعلم بالتناوب والحركية بين مؤسسات التعليم العالي، وذلك طبقا للكيفيات المحددة في النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل.

عنوان المسلك

يعكس عنوان المسلك أهدافه ومضمونه والحقل المعرفي للتكوين، ويحدد عنوان المسلك باللغة العربية والفرنسية والإنجليزية.

تنظيم المسلك

يتضمن مسلك سلك الإجازة في التربية ستة (6) فصول دراسية تنظم على النحو التالي: 

  • أربعة فصول، يتضمن كل فصل منها ثمان (8) وحدات. ويحدد الغلاف الزمني للفصل في 430 ساعة على الإقل من التدريس والتقييم.
  • الفصلان الخامس والسادس، يتضمن كل فصل منهما سبع (7) وحدات. ويحدد الغلاف الزمني للفصل في 380 ساعة على الأقل من التدريس والتقييم. 

يتضمن مسلك سلك الإجازة في التربية 46 وحدة، مصنفة إلى ثلاثة أصناف: 

- وحدات التخصص: ذات الصلة بالحقل المعرفي للمسلك (أحادي التخصص، ثنائي التخصص أو متعدد التخصص)؛ 

- وحدات التربية: تتضمن وحدات علوم التربية والديداكتيك وسيكولوجية التربية، وكذا وحدات في علم النفس وعلم الاجتماع ووحدات تخصص لإنجاز عمل تربوي لفائدة مؤسسات تعليمية.

- وحدات تكميلية مصنفة كالتالي: 

  • وحدات في اللغات الاجنبية؛
  • وحدات في المهارات الذاتية والحياتية؛
  •  وحدات لتطوير المهارات الرقمية.

 يحدد الغلاف الزمني الإجمالي للمسلك في 2480 ساعة على الأقل من التدريس والتقييم.

دفتر الضوابط البيداغوجية الوطنية لسلك الإجازة في التربية

تعليقات



    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -