دليل الأنشطة اليومية طارل tarl للمستوى الأول ابتدائي

تتوجه هذه المذكرة إلى الأساتذة والأستاذات املكلفين (ت) بالمستوى األول ابتدائي لتدبير الأنشطة الخاصة بدورة طارل التمهيدية.

تتوخــى هــذه الوثيقــة تيسـير عمــل الأســتاذ(ة) خلال هــذه المرحلــة التمهيديــة لضـمـان انتقــال ســلس مــن أنشــطة التعليــم الاولي إلى أنشــطة السـنة الأولى في المـواد الثلاثـة : لغـة عربيـة ولغـة فرنسـية ورياضيات، مـن خـلال توفـير مجموعـة مـن الوثائـق الضروريـة لضبـط سـرورات الأنشـطة المخصصـة للمسـتوى. حيـث تقـدم المذكـرة سـيناريوهات بيداغوجيـة جاهـزة لأجـرأة الأنشـطة قصـد توحيـد الممارسـات الصفيـة وتوفـر معـالم واضحة للتدخـل بما يناسـب المسـتوى الحقيقـي للمتعلمـين ورصـد تقدمهـم نحـو تحقيـق أهـداف الـدورة. تجـدر الإشـارة هنـا إلى أن برمجـة الأنشـطة توفـر هامشـا مـن المرونـة لتكييـف إيقاعـات الأجـرأة حسـب السـياقات الفعليـة لمجموعـة الصـف مـن خـلال مسـاحات لتوليـف وتعزيـز المكتسـبات.
يضم دليل الأنشطة اليومية »طارل- مستوى الأول« العناصر التالية:

الجزء الأول : تقديم عام لأهداف ومسارات ولبنات الدعم.
تقديم رائز رصد المكتسبات الأساسية السابقة.
. تقديم برنامج طارل للمستوى الأول تعريف بالأهداف والأنشطة

الجزء الثاني: البرمجة اليومية للأنشطة:
. الهيكلة العامة لحصة »طارل-المستوى الأول«
. التوزيع اليومي لأنشطة طارل حسب المواد الثلاثة.

الجزء الثالث: المذكرة اليومية للأنشطة:
. شبكات لتتبع تطور أداء المتعلمين: نتائج الرائز القبلي – رصد التقدم – نتائج الرائز البعدي.
. استعمال الزمن خلال فترة الدعم.
. مذكرة الأنشطة اليومية