عرض حول مقاربات التوجيه التربوي
في ظل التحولات المتسارعة في كل المجالات والأصعدة فرضت على المدرسة أن تفكر بشكل جدي في تبني مقاربات جديدة بهدف تحسين أداء ووظائف المدرسة والقيام بأدوار المنوطة بها نظرا لكون التعلمات المكتسبة تقاس بمدى نفعيتها ودرجة وظيفتها ومدى استثمارها وتطبيقها في الحياة العلمية، ولتجاوز المقاربة البسيكوتقنية في التوجيه المدرسي والمهني المرتكز على التباث في السمات الشخصية، والتبات في عالم المهن وسوق الشغل والكفايات المرتبط بالمحيط السوسيوثقافي. ومن أجل منظور أكثر حركية يأخذ بعين الاعتبار السيرورات النمائية للأفراد والتغيرات المتسارعة مما استدعى التنوع في المقاربات المؤطرة للتوجيه التربوي.
ويتناول هذا العرض المحاور التالية:
- تقديم
- مفهوم المقاربة لغة واصطلاحا
- مقاربة التربية على التوجيه
- فلسفة التربوية للتربية على التوجيه
- المبادئ المؤطرة للتربية على التوجيه
- مستويات الاشتغال لمقاربة التربية على التوجيه
- مقاربة المدرسة الموجهة
- المبادئ الأساسية للمدرسة الموجهة
- التربية على المهن
- اليات التدخلات في التوجيه التربوي
اكتب تعليق على الموضوع