نقدم لكم نصوص حكايات المفيد في اللغة العربية المستوى الثالث ابتدائي في ملف واحد بصيغة PDF، جاهز للتحميل والطباعة والاستفادة منه في أنشطة الاستماع والتحدث.
تندرج هذه الحكايات ضمن مكون الاستماع والتحدث، وتساعد على تنمية مهارات الإنصات والفهم والتعبير، وإغناء الرصيد اللغوي والمعرفي لدى المتعلمين. كما تم ترتيبها حسب الوحدات الدراسية، مما يسهل على الأستاذ الاستفادة منها في الأنشطة الصفية والدعم والتقويم.
ويمكن للأستاذ أيضًا الاستفادة من دليل الأستاذ المفيد في اللغة العربية للمستوى الثالث ابتدائي، لما يتضمنه من توجيهات ومقترحات تربوية تساعد على التخطيط للأنشطة وتدبيرها.
تندرج هذه الحكايات ضمن مكون الاستماع والتحدث، وتساعد على تنمية مهارات الإنصات والفهم والتعبير، وإغناء الرصيد اللغوي والمعرفي لدى المتعلمين. كما تم ترتيبها حسب الوحدات الدراسية، مما يسهل على الأستاذ الاستفادة منها في الأنشطة الصفية والدعم والتقويم.
ويمكن للأستاذ أيضًا الاستفادة من دليل الأستاذ المفيد في اللغة العربية للمستوى الثالث ابتدائي، لما يتضمنه من توجيهات ومقترحات تربوية تساعد على التخطيط للأنشطة وتدبيرها.
عناوين الحكايات حسب الوحدات الدراسية
الوحدة الأولى: عالم الأصدقاء
- الحكاية 1: الأصدقاء الأوفياء
- الحكاية 2: الصديقات المخلصات
- الحكاية التقويمية: صديقة العصافير
الوحدة الثانية: الحياة التعاونية
- الحكاية 3: نصيحة الببغاء
- الحكاية 4: جمعية رعاية اليتيم
- الحكاية التقويمية: عش اليمامة
الوحدة الثالثة: الوقاية من الأخطار
- الحكاية 5: عنكبوت الإنترنت
- الحكاية 6: العصفور المتهور
- الحكاية التقويمية: إنقاذ غريق
الوحدة الرابعة: المهن والحرف
- الحكاية 7: القرد والنجار
- الحكاية 8: الفلاح والثور
- الحكاية التقويمية: عمل إنساني
الوحدة الخامسة: الماء والحياة
- الحكاية 9: عودة النهر
- الحكاية 10: منبع وشجرة
- الحكاية التقويمية: ليت الغمامة تعود
الوحدة السادسة: الرحلات والأسفار
- الحكاية 11: نزهة الجدي العنيد
- الحكاية 12: جدتي والدراجة
- الحكاية التقويمية: على الشاطئ
أهمية الحكايات
تساعد الحكايات على تنمية مهارات الاستماع والفهم والتعبير الشفهي، كما تتيح للمتعلمين اكتساب مفردات وتراكيب جديدة وتوظيفها في مواقف تواصلية متنوعة.ويمكن للأستاذ استثمار هذه النصوص في أنشطة الفهم والمناقشة وإعادة الحكي والتعبير، إلى جانب توظيف الحكايات التقويمية للوقوف على مدى استيعاب المتعلمين للمكتسبات المستهدفة ورصد حاجاتهم إلى الدعم.
اكتب تعليق على الموضوع